坚定文化自信须摆脱文化复古主义的情结

【作者机构】上海师范大学哲学与法政学院 【分 类 号】G122 【分类导航】文化、科学、教育、体育->世界各国文化与文化事业->中国->文化专题研究 【关 键 词】文化复古主义 中华传统文化 文化自信 创造性转化 创新性发展 【摘 要】近年来,以"读经热""国学热"为代表的文化复古主义思潮一再抬头。文化复古主义者举起文化复兴的大旗,一方面,走在弘扬中华传统文化的最前列;另一方面,也在利用这一机会"儒化社会、儒化马列主义",试图颠覆立党立国的指导思想,给思想文化领域带来不少负面影响。这些行为看似正确有据,实则背离了"坚定文化自信"的真实内涵。因此,切实以马克思主义为指导,系统反思文化复古主义的本质,帮助人们摆脱文化复古主义的情结和偏见,实有必要。 中国传统元素在跑车设计中的应用探讨[J].科技风,2020,第11期 中华传统文化源远流长,内容种类繁多,所代表的含义也各不相同,在古代便有许许多多将现下的衣物文物装饰与前代的文化元素相结合。而"饕餮"元素就是其中之一,"饕餮"跑车设计主要提取中国传统元素中古代神话传说的神兽元素与纹饰图案,添加现代设计感并与现代车型加以融合。 在一日活动中渗透传统文化教育[J].教育,2020,第11期 《幼儿园教育指导纲要》第二部分社会领域内容和要求中指出:"充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀。适当向幼儿介绍我国各民族的文化,使其感知人类文化的多样性和差异性。"于是我们遵循幼儿整体认知的特点,根据学习对象本身的知识结构体系,在教育中有机地吸取中华传统文化之精粹,有选择地借鉴运用到幼儿园教学中,并将各种教育因素有机整合,让中华传统文 传统历史文化教育在语文教学中的渗透刍论[J].成才之路,2020,第9期 小学阶段是夯实基础、培养语文素养、养成良好阅读习惯的关键阶段。将中华传统历史文化渗透于语文教学过程中,能让学生了解传统历史文化,培养学生的文学素养与文化意识,更能增强学生的民族认同感。文章从课内与课外两个方面探究如何将中华传统历史文化教育融入到语文教学中。 面向高校出国交换生开展中华传统文化专题教育的价值和路径[J].教育现代化,2020,第6期 中华传统文化蕴含着丰富的思想政治教育资源,高校开发利用好这一深厚的文化积淀,既有助于提升大学生思政教育效果,又促进了中国文化、中国精神的弘扬和传播.当前,高校对中华传统文化教育重视程度较低,学生对传统文化类活动参与度较低,对传统文化的认识和运用能力较弱.高校应发挥辅导员专项工作室平台作用,发展专项教研队伍、设计专题互动课程、开发特色文创产品,由点到面,将这一特色专题教育从服务出国交换学生小群体,推广到面向全体学生的思想政治教育,提升高校思政教育实效性. 让中华传统文化植根于学生心田[J].小学时代,2020,第5期 中华民族有着5000多年连绵不断的文明历史,祖先给我们留下了博大精深的中华文化,为人类文明进步做出了不可磨灭的贡献。今天,我们提倡和弘扬社会主义核心价值观,必须从中汲取丰富营养,否则就不会有生命力和影响力。这不仅反映了中央对文化建设的高度重视,而且彰显了其以文化复兴助推民族复兴的坚定决心。无论从中国梦的实现动力,还是从中国梦的重要目标而言,它都离不开中国优秀传统文化。因此,我们在课堂教学当中,一方面要营造传统文化学习氛围、借助小学语文课堂教学,另一方面还要开展传统文化实践活动、搭建传统文化展示平台,只有这样,才能让中华传统文化植根于学生心田。 高校图书馆在弘扬中华传统文化教育中的途径分析[J].科技风,2020,第5期 本文根据高校大学生对传统文化存在缺失这一问题,提出图书馆作为高校的文化中心,理应成为弘扬中华传统文化的平台,并分析讨论了应采取的有效途径。 论中华传统文化对习近平从严治党思想形成与发展的影响[J].法制博览,2020,第5期 中国有着5000多年的悠久历史,是世界上古老文明唯一没有中断的国家,其所孕育的中华传统文化生生不息,其中积淀了丰富的治吏思想。而这对于习近平从严治党思想的形成与发展无疑具有重要影响。首先,我们从他提出"文化自信"的发展过程来体会他对中华传统文化的深知与厚爱,从而可知他从中继承治吏思想的必然性;其次,我们从他顺手拈来大量运用廉政方面的俗语、历史典故、名言警句,可知他的确继承了大量中华传统治吏思想;最后,我们还可以直接从他对中华传统文化的有关方法论述,来把握他从严治党思想与中华传统文化的渊源。 李子柒：虚拟的镜像人生[J].东西南北,2020,第4期 世外桃源的梦想,好像只能寄托于别人的生活。某种程度上,近来颇受争议的李子柒,与李佳琦遇到了同样的难题——他们都不是一夜爆红,而是积累了几年的声誉,也都被几百万人喜欢着,在自己的传播圈内岁月静好。但突然的"出圈"让他们进入了更多人的视野,"李子柒是不是文化输出"的话题在微博平台的阅读量接近9亿,引来了大范围争议。 弘扬传统文化，创新语文教学[J].语文天地,2020,第4期 中华传统文化是中华民族文化的精粹,它是中华民族在一定的时间阶段中产生的一致的、独具特色的思想方式、人生价值理念以及行为准则。因此,对中华传统文化的传播和传承至关重要。而语文课堂作为传承中华文明的重要场所,是开展传统文化交流和沟通的重要舞台。一、探究现状,弘扬文化语文作为当前较受学生喜爱的一门课程,凭借其自身所拥有的语言文化吸引着学生的学习兴趣。高中阶段是学生身心发展的高速阶段,是高中生形成世界观、人生观、价值观的特殊时期。因此 中等专业学校汉语言文学教学弘扬中华传统文化探讨^①[J].科技资讯,2020,第4期 汉语言文学,为我国中等专业学校教育体制中的一项重要学科,其主要是以发扬和继承我国优秀传统文化为重要载体,其中也凝聚了人文思想与人文关怀,具备尤为明显的人文性与基础性特征。所以,对中等专业学校的任课教师来说,应针对现阶段的教育发展形势,意识到继承与弘扬我国传统文化的积极作用,而后主动去完善汉语言文学教学的教育模式,以不断提高汉语言文学教学的开展质量,确保能够通过汉语言文学教学,积极弘扬中华传统文化,并以此来提高汉语文学专业学生的文化底蕴以及思想素质等,推动中等专业学校汉语言文学专业学生能够在日后获得更好的发展。

文章来源：《哈尔滨学院学报》 网址: http://www.hebxyxb.cn/qikandaodu/2020/0520/338.html