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狄更斯《双城记》的小说创作风格分析

来源:哈尔滨学院学报 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2020-05-20 09:59
作者:网站采编
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摘要:【作者机构】河南大学欧亚国际学院【分 类 号】I561.074【关 键 词】查尔斯·狄更斯 英国文学 《双城记》 创作风格【摘 要】查尔斯·狄更斯于1859年出版的《双城记》,是一部经典的长篇
【作者机构】河南大学欧亚国际学院 【分 类 号】I561.074 【关 键 词】查尔斯·狄更斯 英国文学 《双城记》 创作风格 【摘 要】查尔斯·狄更斯于1859年出版的《双城记》,是一部经典的长篇历史小说。他在《双城记》中用超高的创作手法,成功地将阶级间的痛苦与冲突展现了出来。文章从人物、情节、结构以及创作手法等方面入手,对《双城记》的创作风格加以分析,以期帮助读者更好地理解这部小说的深刻内涵。 《伦敦传》所折射的英国文学史的变迁[J].海外英语,2020,第4期 《伦敦传》一书展现了伦敦这座城市在两千年的历史长河中的沐浴和发展。它由英国作家彼得·阿克罗伊德(Peter Acroyd)所撰写,并于2016年5月由译林出版社出版。在2017年此书获得了第二届中国书店文学奖年度书籍奖(该奖项由中国大陆一百家书店参与共同选出)。此书涉及了地理、历史、经济、文化、宗教、艺术等各个层面。文章将从文学的角度看待该座城市在历史上的沉浮给文学家们所带来的灵感和创新。 近70年国内简·奥斯丁小说译介和研究述评[J].武陵学刊,2020,第2期 近70年来,奥斯丁的六部作品在国内先后翻译出版,且出现了琳琅满目的重译本,其译介可以分为冷遇期、突破期和黄金期三个阶段。对奥斯丁小说的研究主要聚焦于思想和伦理、女性主义、文化语境、艺术技巧等方面。研究虽取得了一定成果,但也存在明显不足,今后的奥斯丁小说研究应从研究视角、整体观照、批评方法等方面进行创新和突破。 英国文学作品中的茶文化探讨[J].福建茶叶,2020,第2期 英国的茶文化,在全世界范围内都是非常有名的,且其地位在世界范围内也是非常高的。英国人每天的习惯就是不管这一天有多忙都会抽出一定的时间来喝下午茶。下午茶对英国人来说是一种对生活品质的追求。同时这能够从另一方面表现英国人的生活态度。英国人的生活态度不仅能通过茶文化来体现,其文化的各个领域当中都能够从侧面反映出英国人的生活态度。更多的在英国文学作品当中也蕴含了很多茶文化。本文主要是从英国文学作品来探究英国人的茶文化,并对此进行研究。 《英国文学》课程混合学习模式探究[J].教育现代化,2019,第58期 现代教育技术被广泛应用于课堂教学的大背景下,"线上"与"线下"二元互动的"混合学习"模式越来越受到认可和推崇。它提倡将面对面教学与在线学习相融合,使二者相互促进、优势互补。本文以《英国文学》课程为例主要从混合学习模式背景、混合学习内涵和混合学习设计的关键元素三个方面探索这一教学模式的实施 基于自媒体平台的独立学院《英国文学》隐性课堂研究[J].长江丛刊,2019,第32期 信息传播媒介的沿革,尤其是以博客、微博、微信朋友圈、微信公众号及QQ空间等自媒体为代表的新媒介的崛起,对信息传播渠道的拓展及人类思维方式的改变产生了深远的影响。面对这场媒介革命带来的机遇与挑战,高校《英国文学》的任课教师在遵循传统教学规律的基础上,探寻自媒体时代的英美文学教学改革,开发传统课堂之外的自媒体隐性课堂具有迫切的现实意义。 翻转课堂在高校英国文学教学中的应用研究[J].海外英语,2019,第18期 针对目前高校英国文学课实际,采用测试、问卷调查和访谈的混合研究方法,以广西民族大学英语专业学生为实验对象,对翻转课堂模式在英国文学课程教学中的应用进行实证研究。实验结果表明,翻转课堂在英国文学课程教学中的效果显著,为英语专业的英国文学课程教学改革提供了新思路。 “项目式”教学模式对提高学生思辨能力的效果和作用研究 ——以英国文学课程《傲慢与偏见》教学实践为例[J].赤峰学院学报(哲学社会科学版),2019,第9期 培养学生思辨能力是大学学习的重要任务,也是高等教育的目标之一。本文尝试了在英国文学课程中引入"项目式"教学法(project-based learning),将课题任务设计成项目分配给学生,让学生形成学习小组,最终以Powerpoint形式在课堂上展示项目成果,并形成分别来自师生两方面的项目评价反馈。通过实践证明,"项目式"教学法的实施,不仅提升了学生对英国文学课程的好奇心和积极性,而且很大的激发了学生的学习潜能,提高了他们的自主学习能力和研究探索能力,最终在学习中提升了他们的思辨能力。 “激情”再现 ——艾米莉·勃朗特对白先勇的影响[J].上海文学,2019,第8期 如果我们把爱尔兰文学,也归纳在英国文学的大框架里,那么,可以说影响白先勇最深的几位英国作家是:詹姆斯·乔伊斯、D.H.劳伦斯和艾米莉·勃朗特。前两位谈的人较多,譬如:詹姆斯·乔伊斯的《都柏林人》与白先勇《台北人》的比较;劳伦斯极具感官色彩的文字对白先勇早期小说语言的影响等等。撇开前两位,这里集中阐述艾米莉·勃朗特《呼啸山庄》里的“冤孽爱情”原型对白先勇的影响。 伦理学视域下的文学作品分析 ——评《英国文学的伦理学批评》[J].江西社会科学,2019,第8期 聂珍钊等人所著《英国文学的伦理学批评》(华中师范大学出版社出版)是一本以伦理学为视角系统研究英国文学的学术专著,为理解英国作家及其文学作品提供了全新的视角。文学的本质作用在道德教化,以此来促进良好社会伦理观的构建,重塑社会精神面貌。聂珍钊提出的文学伦理学批评更突出了文学作品的社会功能,使文学作品回归道德教化的作用。该书内容具有相当的广度和深度。第一部分为导论,详细论述了文学伦理学批评理论。文学伦理学批评有着深远的思想内涵和文学基础,作 英国文学教学中互动协同模式应用分析[J].黑河学院学报,2019,第6期 在英国文学课堂教学过程中,互动协同模式起着不可忽视的作用。英国文学教学中的互动协同模式操作难,该模式对英国文学教学起重要作用,该课程教学包含语言互动、情感互动、行为互动三大互动原则。针对英国文学教学的互动协同模式应用方法,包括针对不同的教学内容构建相应的互动协同模式、增加课堂教学中的互动环节、安排学生做预习报告、充分利用多媒体设备、有效利用课余时间。

文章来源:《哈尔滨学院学报》 网址: http://www.hebxyxb.cn/qikandaodu/2020/0520/356.html



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