践行新时代新使命新要求谱写地方高校发展新篇(4)

第五，推动全面从严治党向纵深发展。坚持纪严于法，深刻学习领会《准则》《条例》各项要求，加强和规范党内政治生活。推进惩治和预防腐败体系建设，保持查处腐败的高压态势，坚持把纪律挺在前面，抓早抓小抓细，把问题控制在萌芽状态。抓住廉政工作着力点，加强干部人事、财务管理、基建工程、招标采购、科研经费、招生就业、选聘评先、学生服务等主要领域的监督检查。落实党风廉政建设主体责任、监督责任，履行“一岗双责”责任，努力打造风清气正的政治生态。坚持不懈贯彻落实中央八项规定精神，持之以恒纠正“四风”，加强作风整顿工作，结合实际解决干部工作作风、教师教风、学生学风问题，努力使学校各级党组织和全体党员成为落实十九大精神的有力组织者、积极推动者和自觉实践者，为特色鲜明的高水平应用型哈尔滨大学建设提供坚强保证。

党的十九大在政治上、理论上、实践上取得了一系列重大成果，就新时代坚持和发展中国特色社会主义的一系列重大理论和实践问题阐明了大政方针，就推进党和国家各方面工作作出了战略部署，是我们党在新时代开启新征程、续写新篇章的政治宣言和行动纲领。党的十九大报告从全局和战略高度，为高等教育发展指明方向、明确重点，提出新要求、激发新动力，是指导新形势下高校发展的纲领性文件，特别是对于地方本科高校发展，具有重大而深远的意义。哈尔滨学院作为哈尔滨市属唯一一所全日制普通本科高等院校，在全校上下掀起了学习宣传贯彻党的十九大精神的热潮，并将十九大精神融入到具体教育工作中，围绕立德树人根本任务，立足新时代，肩负新作为，对标新要求，精准发力内涵发展，全面提升教育质量，奋力谱写新时代哈尔滨学院发展新篇章。一、立足新时代，与时代发展同频共振党的十九大报告指出：“中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”[1](P8)“我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”[1](P9)这些重大论断对党和国家工作提出了新要求，也对教育事业发展提出了新要求。习近平总书记在报告中指出，“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”[1](P36-37)把教育的地位、作用和使命提升到了前所未有的新高度，为教育发展明确了新的历史坐标。这表明与中国特色社会主义发展同步，中国特色社会主义教育也进入了新时代。党的十八大以来，高等教育发展取得了历史性成就，比如教育改革全面深化，教育质量稳步提升，高等教育迅速普及，2015年我国高等教育毛入学率达到40%，提前五年实现国家教育规划纲要确定的目标。但并不意味着已能完全满足人民群众的需求，百姓的教育需求带来的对质量的要求，是当前教育事业面临的重要问题。[2]在我国社会主要矛盾已经发生转化的时代背景下，进入新阶段的中国高等教育面临的主要矛盾，也相应地转变为人民日益增长的对公平优质高等教育的需求与其发展不平衡不充分之间的矛盾。在主要矛盾转变的新判断下，中国高等教育的特征也相应地发生了转变。一是高等教育结构供给从扩张总量向优化布局转变。《中国高等教育质量报告》预计，到2019年，高等教育毛入学率将达到50%以上，意味着我国高等教育将完成从大众化教育向普及化教育的过渡，基本解决“有学上”的问题，因而“上好学”的需求日渐凸显，高等教育结构供给呈现出从扩张总量的初级阶段向纵深优化布局的高级阶段转变的新特征。二是高等教育质量从注重中、微观指标评估向注重宏观系统评估转变。三是高等教育资源配置从区域侧重向均衡增长转变，不仅要协调区域教育教学发展，而且要统筹城乡教育资源配置，促进不同学科优质教育资源交叉，实现高等教育资源向整体均衡增长转变，以满足新阶段人民对高等教育的需求。[3]高校始终与国家命运紧密相连，始终与民族伟大复兴的进程同向同行。在未来相当长的时间里，高等教育发展的重要任务就是要进一步解决好发展不平衡不充分的问题，来满足人民日益增长的对更高质量、更加公平教育的需求。新时代标志着哈尔滨学院进入了全面深化改革、提高人才培养质量、提升科学研究水平、增强社会服务能力、传承创新区域文化、全面从严治党的新时期，向特色鲜明的高水平应用型哈尔滨大学的发展目标迈进了一步。学习贯彻党的十九大精神，哈尔滨学院就要始终坚持崇德砺志、博学笃行的价值追求，更加增强“四个意识”，坚定“四个自信”，向党中央对标看齐，与时代发展同频共振，聚焦统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局；就要注重顶层设计，理清发展思路，把党的十九大对高等教育、人才培养、科技创新、师资建设等提出的要求转化为学校工作的路线图和施工图；就要落实《哈尔滨市国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》的部署和市政府专题会议的要求，全面深化改革，积极推进学校第一次党代会和“十三五”规划确立的发展目标，以更宽视野、更高标准、更大力度思考谋划和推动学校各项事业，为服务地方经济社会发展扬帆进击。二、肩负新作为，扎实推动学校内涵式发展党的十九大报告指出，“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”并对高等教育提出了“深化产教融合、校企合作”，“实现高等教育内涵式发展”[1](P37)等具体要求，以及关于激发全社会创造力和发展活力、加快建设创新型国家、鼓励创业带动就业、促进高校毕业生等青年群体就业创业等重要部署，为新时代高等教育事业开启新征程，指明了前进方向，提供了根本遵循。我们必须认真贯彻落实党的十九大关于高等教育事业发展的决策部署，实现内涵式发展，切实提高办学质量，担负起为中国特色社会主义事业和区域经济社会发展提供人才支撑和智力支撑的重任。一是落实立德树人的根本任务。办好我国高校，必须牢牢抓住全面提高人才培养质量这个核心点，以此来带动高校其他工作。为此，要牢固树立人才培养的中心地位，切实围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质和文化素养；要主动对接社会需求，适时修订并不断优化符合应用型人才成长规律的多样化的培养方案，构建起“课程模块+课程群”的应用型本科专业课程体系，设置一定比例学分的校企合作课程、校企共同指导实践教学等环节，突出培养学生的实践能力、岗位适应能力和创新创业能力；要深入开展积极健康的大学文化建设，以文化人、实践育人，努力形成优良学风教风校风，营造有利于人才培育的优良环境。二是提高学科专业建设水平。学科专业建设是高校内涵式发展的永恒主题。要重点建设教育、艺术、软件等学科，形成具有一定竞争力的优势和特色；按照规划和建设方案，加快推进硕士学位授予权立项建设单位各项建设，争取早日获批硕士学位授予权。进一步加大政策支持、经费投入力度，充分调动教师从事科研的积极性，科研项目、科研成果在量和质上实现新跨越。推动小学教育、土木工程、软件工程专业认证，促进特色专业、品牌专业优势更加明显。建立专业设置与市场需求信息监测预警机制，实施专业招生预警与动态调整机制。三是建设高素质“双师双能型”教师队伍。“双师双能型”师资是学校向应用型转变的条件和关键。要紧密结合转型目标和应用型创新人才培养要求，加强教师教学能力培养培训。落实黑龙江省“高校教授+企业专家”产教融合双千计划，鼓励和支持教师到企业去挂职或者实践锻炼，参与一线科研实践和技术研发，及时掌握产业和技术发展的最新动态。吸纳一定比例的企业高端人才为教育教学服务，聘请长期在生产一线工作的管理人员、工程技术人员担任相关课程教师，并作为青年教师的实践实习导师。在教学绩效考核、职务(职称)评聘等方面向“双师双能型”教师倾斜。四是深化产教融合。围绕黑龙江改造升级“老字号”、深度开发“原字号”、培育壮大“新字号”，做好“三篇大文章”；哈尔滨建设国家对俄合作中心城市、现代商贸物流中心城市、国际综合交通枢纽城市、世界冰雪文化旅游名城“四个城市”，打造国家先进制造业、绿色食品产业、高新技术产业、通用航空产业和健康服务业“五大基地”的城市功能定位和产业定位，按照“调优、扶强、创新”的学科专业建设思路，调整优化学科专业布局，增强学科专业对区域经济社会发展的针对性和适应性，优先发展与节能环保、食品安全、生物制药等战略性新兴产业相关的专业，建立紧密对接产业链，学科交叉、专业融合的应用型专业。五是促进校企合作。建立与企业合作培养人才的机制，实行“订单”教育与培训的新教学模式，发挥学校和企业各自优势，资源共享，深度合作，促进教育教学与生产相结合、人才培养与企业需求相结合，按照企业对人才的需求，定向培养，精准化育人，为黑龙江、哈尔滨培养用得上留得下的高素质应用型人才。2016年以来，我校已与哈尔滨地铁集团、万豪国际集团、九三粮油集团、海航集团等近10家企业开展合作，联合培养高素质、高技能应用型人才。六是持续做好“双创”工作。创新创业教育是实现应用型转变的重要途径。[4]要贯彻落实党的十九大和黑龙江省委、省政府关于鼓励和支持大学生创新创业活动的部署要求，立足黑龙江区域特点和我校办学特色，深入推进“双创”工作，把更多毕业生留在黑龙江创新创业、成就事业、实现价值。建立健全工作联动机制，成立专职的执行机构，打造高效的信息平台，为大学生提供一站式、全程化的创新创业教育、指导、扶持等服务。完善创业实践平台功能，重点扶持雪雕艺术、冰雪陶瓷、冰雪旅游、冰雪体育、农产品包装设计、龙江旅游纪念品开发、农产品电商平台等与龙江区域特点紧密结合的创业项目。定期开展创新创业讲座、创业沙龙，开设双创训练营，组织“创客周”等活动，营造“崇尚创新、鼓励创业”的文化氛围，持续激发师生热情。七是提升社会服务能力。与基础教育相比，高等教育与经济社会发展联系更为紧密。要按照习近平总书记关于高等教育“四个服务”的指示，把学校发展同地方经济社会发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起，充分发挥高校在科技创新、人才培养、决策咨询、文化引领等诸多方面的优势，与黑龙江、哈尔滨的独特资源、投资环境、产业规划密切结合，探索建立和完善大学与社会良性互动的新机制；引导广大教师既关注学科前沿，更注重应用研究，发挥学科特色和优势，围绕地方经济社会发展的实际问题开展科学研究，为服务地方政府决策提供前瞻性、对策性研究。发挥地方高校在哲学社会科学研究和文化传承创新上的优势，为中国特色哲学社会科学研究和区域文化繁荣贡献力量。三、对标新要求，坚定不移全面从严治党党的十九大报告从党和国家事业发展全局出发，提出了新时代党的建设总要求，对推动全面从严治党向纵深发展作出新部署。新时代党的建设的总要求，即：一个根本原则，就是坚持和加强党的全面领导；一条指导方针，就是坚持党要管党、全面从严治党；一条工作主线，就是加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设；一个总体布局，就是以党的政治建设为统领，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争；一个基本要求，就是提高党建工作质量；一个基本目标，就是把党建设成始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。我们要深刻理解党的十九大提出的新时代党的建设总要求，牢牢把握办学方向，坚定不移全面从严治党，为高等教育事业发展提供坚强保证。第一，必须坚持社会主义办学方向。这是高校能不能实现培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人这个重大任务的关键。我们是社会主义国家，我国高校是党领导下的高校，因此，必须以马克思主义为指导，在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，全面贯彻落实党的教育方针，忠诚于党的教育事业，切实加强高校党的政治、思想、组织、作风和纪律建设，加强和改善党对高校的全面领导，不断提高我们立足我国历史、文化和国情，扎根中国大地办学治校的能力，牢牢把握高校社会主义的办学方向。[5]第二，坚持党对高校工作的领导。推进高等教育内涵式发展，归根结底需要加强和改善党对高校工作的全面领导。要坚持党的领导，落实好党委领导下的校长负责制，发挥好党委领导核心作用，进一步加强“管党治党、办学治校”的主体责任。认真贯彻落实党的十九大提出的推进党的建设新的伟大工程八个方面任务，用习近平教育思想指导内涵式发展，切实提升党领导学校内涵式发展的能力和水平。坚持以政治建设为统领，把党的政治建设摆在首位，加强党的各项建设，不断提高党的建设质量和党建工作的科学化水平。第三，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装师生头脑。要组织广大师生深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的深刻内涵和深远意义，用党的基本理论、基本路线、基本方略教育师生，用近年来中国的深刻变化、伟大成就鼓舞师生，用新发展理念引导师生，用中国特色社会主义新的历史方位领航师生，用我国经济社会发展新部署要求师生，推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑“三进”工作，把思想价值引领贯穿事业发展的全过程和各环节，引导教育全体师生增强“四个意识”，坚定“四个自信”，同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，自觉维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导。要加强习近平新时代中国特色社会主义思想研究，依托哈尔滨学院习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心，加强理论和实践研究，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。第四，全过程抓实思想政治工作。切实加强和改进思想政治工作，是高校学习贯彻落实党的十九大精神的光荣职责和神圣使命。要以党的十九大精神为指引，积极培育和践行社会主义核心价值观，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，加强社会主义核心价值观的认知认同，提升社会主义核心价值观教育的实效。深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议及其有关文件精神，实施好高校思想政治工作质量提升工程，推进“三全”育人综合改革。要聚焦课程改革，增强思想政治理论课吸引力、实效性、亲和力、针对性，让学生们入耳、入脑、入心。要突出文化育人，通过开展丰富多彩的校园文化品牌活动，使学生在日常学习生活和各种活动中感受到思想和文化的力量，起到春风化雨、润物无声的效果。要全面落实意识形态工作责任制，切实加强课堂、讲座、论坛、媒体等阵地管理。第五，推动全面从严治党向纵深发展。坚持纪严于法，深刻学习领会《准则》《条例》各项要求，加强和规范党内政治生活。推进惩治和预防腐败体系建设，保持查处腐败的高压态势，坚持把纪律挺在前面，抓早抓小抓细，把问题控制在萌芽状态。抓住廉政工作着力点，加强干部人事、财务管理、基建工程、招标采购、科研经费、招生就业、选聘评先、学生服务等主要领域的监督检查。落实党风廉政建设主体责任、监督责任，履行“一岗双责”责任，努力打造风清气正的政治生态。坚持不懈贯彻落实中央八项规定精神，持之以恒纠正“四风”，加强作风整顿工作，结合实际解决干部工作作风、教师教风、学生学风问题，努力使学校各级党组织和全体党员成为落实十九大精神的有力组织者、积极推动者和自觉实践者，为特色鲜明的高水平应用型哈尔滨大学建设提供坚强保证。[参 考 文 献][1]中国共产党第十九次全国代表大会文件汇编[C].北京：人民出版社，2017.[2]赵婀娜.新时代 教育当有新作为[N].人民日报，2017-11-02(17).[3]李元元.新时代中国高等教育发展的新判断新特征新使命[N].中国教育报， 2017-11-02(06).[4]刘国买.地方本科高校向应用型转变的关键问题[J].龙岩学院学报，2016，(1).[5]李民.实现高等教育内涵式发展[N].人民日报(海外版)，2017-11-29(11).

文章来源：《哈尔滨学院学报》 网址: http://www.hebxyxb.cn/qikandaodu/2020/0709/384.html