哈尔滨学院校园规划设计(2)

(5) 建筑风格的历时性协调。学校的建筑风貌应成为校园建设发展历程的实体见证，不同时期建筑本应具有不同的时代特征，但形态各异的建筑单体在整体上追求一种高度协调是我们重点思考的问题。从整体设计的原则出发，新建建筑借鉴简约北欧风格的建筑形态，以简约得体、洗练大方的外观形式，塑造符合时代精神的现代建筑风格特征。同时，我们注重详略得当、剪裁适体，对办公楼、国际交流中心等重要建筑进行重点刻画，对学生宿舍、食堂等功能性建筑进行简化处理，突出校园建筑的整体性特征。同时也考虑了随着原有老建筑的破落，对老建筑实行分批次的改造工程，已取得更高层次的整体协调。

4 特色化的建筑设计方案

(1) 音乐厅:新建音乐厅9800m2，它的立面大气磅礴，中国红的元素既活跃建筑形态，又能彰显尊贵典雅。屋面造型结合功能要求简约处理，凸显哈尔滨建筑的地域特征。建筑形态遵循古典比例尺度，整体建筑形态大气而不失细节。同时，沿街立面也考虑到融合城市的设计要求。

(2) 教学实验中心:设计在不影响现有建筑的前提下，进行合理化设计。与原有4号教学楼形式呼应，强调艺术学院校区的中轴对称布置，建筑形态富有活力，让人耳目一新，变化的条形窗在黑白灰构图下勾勒出中国画的韵味。新老建筑的衔接得当，将在新校区中成为新的建筑中心。

(3) 图书馆:新的图书馆设计为6层，采用传统的中庭环廊布局方式，浑厚大气实用性强，立面刻画凸显校园建筑的文化性，又表明北方建筑的地域性。毗邻欧亚之窗，给师生带来更加舒适的视觉感受，顶部退让和收分得当，底部造型简洁合理。

(4) 国际交流中心:新建国际交流中心m2，采用“L形”转角造型，形成未来的小院标志性建筑，整体设计简洁大气。游泳馆、专家公寓、留学生公寓与交流中心结合布置，形成对外接待组团。一体的底部造型，石材与金属幕墙的使用，都给城市以崭新的形象。

(5) 综合体育馆:新建综合体育馆m2设计厚重大气，色彩统一迎合整个校区的黑白灰关系，底部选用红色增加建筑识别性，整体形象简约概要，建筑气质内敛含蓄。同时运用坡道、平台等近人尺度空间，联系周边绿树成荫的优美环境，为使用者都提供了优质运动健身场所。

5 结语

哈尔滨学院校园建设规划按照学校的发展定位，充分展现时代风貌，继承校园建筑的人文内涵，营造一种与自然环境和谐共生，具有时代性、人文性、生态性的多重特点。

1 工程概况哈尔滨学院位于哈尔滨主城区西部，在征得欧亚之窗作为学校发展用地后，整个校园被学府四道街与规划中的兰州路贯穿，形成三个校区(A，B，C)，校园的更新和发展处于迫在眉睫阶段。为配合十二五发展计划，校方提出拟拆除和建设的具体项目，其中新建项目包括综合办公楼、综合实验楼、国际交流中心、综合体育馆、市民学习中心、学生活动中心、学生公寓、学生食堂、教学产业园区及配套设施等。2 校园现状哈尔滨学院是一典型改扩建类校园建设实例。校区A在长期的校园建设和发展过程中，业已形成完善的建筑功能组群和人文生态环境，但存在部分建筑设施落后、外部风貌不统一的弊端。校区B在新规划中只保留现艺术学院办公楼，新建建筑部分可有更大程度的发挥余地，但区域内缺乏成型的生态绿化系统。校区C虽有着非常舒适和宜人的景观绿化环境，成片的松树林更是不可多得的天然氧吧，但“公园性”的特质决定区域内不适合建设大体量的建筑项目。3 针对性的规划设计方案独特的校园现状决定了新规划必须具备因地制宜的相应特征。(1) 区域界定的突破性意构。一个校园被城市道路分隔成三个区域，这给校园的整体设计和交通联系，都带来极大的不便。规划的兰州路在穿越校园往南进入大片工业用地区，呈现出“尽端性”特征，按规划设计的双向八车道规模毫无必要，设计大胆提出将兰州路穿越学府四道街以南路段改造成双向双车道，并将此道路定义为校园内部道路，由学校协助交管部门管理此部分道路，保证必要时的社会车辆能够贯通。学府四道街是重要的城市道路，设计考虑两种方案解决校区间的联系:一是采用过街通道形式，以学士街的形式将通讯，银行、商店等校园附属功能，通过下沉广场将人文活动和交通功能统筹考虑，形成一种舒适安逸的校园开放空间;二是以过街天桥形式，将不同校区空中廊道，建立校园生活和交通空间的整体联系，展示一种灵活有趣的校园开放空间。(2) 功能模块的整合性重组。结合重新定义的校区空间形式，我们在吸收设计任务书的基础上，提出新建建筑的合理化布局特点。沿学府四道街，分别设置综合办公楼、、音乐厅、综合体育馆和国际交流中心，既考虑了这部分建筑相对便捷的对外联系性，又兼顾各自相对标志性形象给哈尔滨学院带来的整体标识性。在校区B结合现有艺术学院教学楼和新建音乐厅美术馆等，配置第二图书馆、实验楼、学生宿舍和食堂，形成体系完备的教学和生活设施系统。在校区C，国际交流中心和体育馆为两个大体量建筑，南部设置高校产业园区及配套生活及辅助设施，在中心景观地带，契入性的设计一些小体量的创业中心、校史馆、学生活动中心等建筑，在不破坏欧亚之窗良好绿化植被景观的前提下，完善校园功能配置，形成产学研一体的空间布局。此外，校区C还规划设置了一200m小型运动场，冬天可做冰场使用。(3) 立体交通的复合型营造。①地上部分:校区A保持原有相对完善的交通系统;校区B结合功能布局设置成环形的车行流线，步行交通主要集中于中心地段;校区C对现有道路网进行整合，在保留原有地形的基础上，将新建建筑有机的联系到一起，并通过生态松树林，设计生态廊道联系B、C两部分校区。校区C高科技产业园区相对独立，设置两个主要车行入口，与城市道路结合紧密。②地下部分:校区A基本保留原建筑，仅在新建国际交流中心考虑设置设地下空间。校区B在图书馆、教学实验中心、音乐厅、音乐系教学楼等新建建筑设置地下空间，在功能需要的情况下可将地下空间有序连通，形成地下交通网。欧亚之窗校区国际交流中心、体育馆等新建建筑均考虑设有地下空间，由于各建筑距离较远，地下暂不做连通考虑。(4) 景观绿化的花园式配置。新的规划中，校园核心景观贯穿A、B、C三个校区，以灵动的景观轴线联系各校园开放空间。其中，依据校区C原有公园的独有环境将成为新校区的亮点，在这景观层次丰富的园林式校园环境，乔木，绿地，水体随处可见，保留的松树林将成为校园空间的“绿肺”，提升校园的环境品质。建筑景观的重叠交织，公共空间的塑造营造了一种尺度宜人的校园内环境。新校园的生态景观使学生在学习生活之余得到身心享受，校园绿化不仅为学校提供景观，且为城市保留了大面积的绿化，其建设将会给周边地段带来丰厚的经济利益和社会效应。(5) 建筑风格的历时性协调。学校的建筑风貌应成为校园建设发展历程的实体见证，不同时期建筑本应具有不同的时代特征，但形态各异的建筑单体在整体上追求一种高度协调是我们重点思考的问题。从整体设计的原则出发，新建建筑借鉴简约北欧风格的建筑形态，以简约得体、洗练大方的外观形式，塑造符合时代精神的现代建筑风格特征。同时，我们注重详略得当、剪裁适体，对办公楼、国际交流中心等重要建筑进行重点刻画，对学生宿舍、食堂等功能性建筑进行简化处理，突出校园建筑的整体性特征。同时也考虑了随着原有老建筑的破落，对老建筑实行分批次的改造工程，已取得更高层次的整体协调。4 特色化的建筑设计方案(1) 音乐厅:新建音乐厅9800m2，它的立面大气磅礴，中国红的元素既活跃建筑形态，又能彰显尊贵典雅。屋面造型结合功能要求简约处理，凸显哈尔滨建筑的地域特征。建筑形态遵循古典比例尺度，整体建筑形态大气而不失细节。同时，沿街立面也考虑到融合城市的设计要求。(2) 教学实验中心:设计在不影响现有建筑的前提下，进行合理化设计。与原有4号教学楼形式呼应，强调艺术学院校区的中轴对称布置，建筑形态富有活力，让人耳目一新，变化的条形窗在黑白灰构图下勾勒出中国画的韵味。新老建筑的衔接得当，将在新校区中成为新的建筑中心。(3) 图书馆:新的图书馆设计为6层，采用传统的中庭环廊布局方式，浑厚大气实用性强，立面刻画凸显校园建筑的文化性，又表明北方建筑的地域性。毗邻欧亚之窗，给师生带来更加舒适的视觉感受，顶部退让和收分得当，底部造型简洁合理。(4) 国际交流中心:新建国际交流中心m2，采用“L形”转角造型，形成未来的小院标志性建筑，整体设计简洁大气。游泳馆、专家公寓、留学生公寓与交流中心结合布置，形成对外接待组团。一体的底部造型，石材与金属幕墙的使用，都给城市以崭新的形象。(5) 综合体育馆:新建综合体育馆m2设计厚重大气，色彩统一迎合整个校区的黑白灰关系，底部选用红色增加建筑识别性，整体形象简约概要，建筑气质内敛含蓄。同时运用坡道、平台等近人尺度空间，联系周边绿树成荫的优美环境，为使用者都提供了优质运动健身场所。5 结语哈尔滨学院校园建设规划按照学校的发展定位，充分展现时代风貌，继承校园建筑的人文内涵，营造一种与自然环境和谐共生，具有时代性、人文性、生态性的多重特点。

文章来源：《哈尔滨学院学报》 网址: http://www.hebxyxb.cn/qikandaodu/2020/1112/511.html