哈尔滨青年公益学院Ⅱ期学员体验“幸福社区” - 哈尔滨学院学报杂志社投稿

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哈尔滨青年公益学院Ⅱ期学员体验“幸福社区”

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2020年9月5日下午1点30分，由哈尔滨团市委主办、深圳市同佳岸慈善基金会资助的哈尔滨青年公益学院Ⅱ期，因疫得“福”，项目款“剩余”部分在经过资方同意后，增加了“学员体验‘幸福社区’微公益创投”环节，五组学员经过前期的脉络梳理，确定“宜室宜家”社区公益亲子课堂正式开始了第一堂公益课！

由于疫情的影响，孩子与家长在家庭中相处时间增加，大部分父母对于孩子成长培养的意识提升，同时一些家长会困惑如何做到与孩子正面沟通、解决问题；哈尔滨市中小学高校复课时间逐渐确定，中小学学生逐渐适应线上课，会对返校有一定焦虑以及抗拒情绪。“宜室益家”社区公益亲子系列课堂以哈西社区、哈西社区的中小学生家长为主要服务对象，服务对象以一个家长、一个孩子为单位。能够更好的同时影响家庭关系。在课程内容中以“增强亲子关系、培养孩子品格、缓解复课焦虑、养成更好学习习惯”为目标，通过邀请知名亲子关系导师在哈西社区为主的活动场地进行讲演与课程分享，通过即时课程反馈卡和周期家庭反馈卡感知课程给家长和孩子带来的积极影响，采取系列课程体验保证有参与家庭的稳定性、积极性和课程体验的完整性，为在疫情即将结束，集中返校复课高峰阶段为幸福家庭、幸福社区助力。

第一堂课以“见面”为主题，项目组邀请到国际组织学习协会正面管教双讲师李洋老师坐镇主讲，课堂中李洋老师向服务对象分享了要想改变孩子，首先要改变自己。现在的孩子，无论是小学生，中学生还是大学生，被家长包办代替的太多了，大人们事无巨细的替孩子们打算，抹煞了孩子办事能力，判断能力，决策能力的提高的机会，也让他们失去了对生活、对社会、对事情的热情。就比如说，这个假期我的孩子参加了一个军事拓展夏令营，他从来没有离开过我，我很担心他能不能适应这个夏令营生活，但孩子快乐自信、顽强的笑容告诉我孩子的潜力是巨大的。通过这件事，我深刻的认同了李洋老师告诉我们的，寻找机会帮助孩子从自己的经历中学习，学会放弃对孩子的控制，转而以一种合作的方式与孩子们共同努力，正面管教才会有效，或者说老师家长的管教才会有效。

课堂中老师向我们分享一些沟通的技巧，比如说探询，要用好奇心增进情感连接并改善沟通。和孩子一起探询问题，既增加了孩子的好奇心，在共同解决问题中增进了与孩子的情感，这是一种很好的沟通方式。还有一点就是尊重，当你尊重孩子时，你会认可孩子的一些不同观点，尊重会创造一种接纳的氛围，并鼓励成长和有效沟通。在尊重这点上，我还需要改善，有的时候在与孩子或者学生沟通时语气过于强硬。

课后得到了服务对象一致的好评，我相信通过这堂公益课我们会通过自己的改变，来改变孩子，改变他人！（记录者：邓宏宇）

文章来源：《哈尔滨学院学报》网址: http://www.hebxyxb.cn/zonghexinwen/2020/0910/422.html